О гармонии и айкидо
Айкилагерь Наши традиционные поездки 2 раза в год в детские айкилагеря. Основная задумка – потренироваться, увезти ребят от привычной обстановки, от родителей и отдохнуть, конечно же. Стараемся создать атмосферу, в которой детям будет комфортно, при этом сохраняя дух спортивного лагеря. Задача нелегкая… Надо суметь сделать так, чтобы ребенку понравилось, чтобы ему было весело, спокойно, чтобы […]
Федя, первый «врывается» в зал. Следом забегают трое мальчишек. До начала занятий еще 10 мин. Дети достают мячи и устраивают игру, игру одну им понятную, без правил или с правилами, которые придумываются на ходу. Я вышел за водой, вернувшись через 5 минут, увидел следующую картину. Федя плачет в углу, дети продолжают развлекаться. На вопрос, что […]
Мой ученик Анатолий смотрит, как я показываю и рассказываю технику в центре зала, и говорит мне: — Это понятно, а что делать, если человек не будет поддаваться? Мне очень понравилось слово «поддаваться»: оно в нашем лексиконе так окрашено оттенками проигрыша и при этом обесценивания победы: «ты поддался его уговорам» или «ты выиграл, потому что я […]
До предстоящей тренировки ещё полчаса. Так получилось, что я пришёл довольно рано. Сразу после меня приходит первый ребёнок. Можно даже не гадать, с чего начнётся разговор, это будет один из вопросов: «А где все?», «А чо никого нет?» Получается, что у ребёнка нет сомнений в том, что все остальные приходят на тренировку для него, чтобы […]
Зачет по ОФП За плечами очередной зачет по общей физической подготовке (ОФП). Уже много лет я практикую перед сдачей экзаменов проверку на ОФП. По первости я детей начинала запугивать этим зачетом за месяц, говоря, что если не будут делать отжимания и пресс дома и на тренировке, если не будут стараться, то не сдадут его!… Потом […]
С целью обогатить занятия в детских группа, я на днях достал свои старые записи. Порывшись в них я нашел несколько игр, эстафет, программ по ОФП, хороших и незаслуженно мною забытых. Буквально на следующий день я решил применить некоторые из них на занятии. Проведение одной из игр просто потрясло меня и заставило взглянуть по новому на […]
Во время тренировки мой ученик Степан просит подойти и показать технику детально, так как ему кажется, что он делает что-то неправильно. Мы начинаем разбирать действия нагэ подробно, в мелочах, как Степан любит. Ему вообще нравится всё объяснять, концептуализировать, как и мне на самом деле, поэтому мы застреваем надолго. Между делом он задаёт вопрос: — А […]
На тренировках мы учимся выполнять , а это означает, что приходится двигаться всем телом сразу. Получается, что каждая часть тела выполняет какое-то своё действие, связанное с действиями других частей тела. Человеку не подготовленному это довольно трудно сделать сходу, если никогда такого не делал раньше, и особенно трудно, если этот человек – ребёнок, ведь дети довольно […]
Мы рисуем. Рисуем на тренировках. В зале у нас есть альбомы и пеналы с фломастерами. Периодически у ребят возникает желание заняться рисованием. Мне кажется, это очень интересный момент. Ведь кому-то из ребят это совершенно не надо, он даже не станет «следовать» за другими (теми, кто устроился рисовать), а кому-то это надо. Я уже вижу, что […]
Света занимается не так давно. Светина особенность – это желание чтобы ее оценили. Вот она демонстрирует прием, который только что отработала с партнером, подходит ко мне, и спрашивает : «Как я сделала, Алексей?». Отвечаю – «Не плохо, Света, хорошо сделала». «А какую оценку, вы мне поставите?» – озадачивает Светлана. Именно озадачивает т.к. никакой такой системы […]